学習塾SeeDです。大阪府教育委員会は、府のホームページで令和8年度（今年の3月）の公立高校一般選抜の学力検査問題と採点資料を公開している（大阪府・令和8年度一般入学者選抜 学力検査問題及び採点資料等）。本番の令和9年3月10日（水）まで、あと4か月ほどだ。今夜は、この「府が出している本物の過去問」の中身と、中3が今から使うときのポイントをまとめる。
何が起きたか
府のページには、一般選抜の5教科すべての問題と採点資料が、PDFで載っている。
国語・数学・英語： A問題・B問題・C問題の3種類それぞれに、問題と採点資料がある
英語リスニング： A・B問題用とC問題用の2種類。問題、採点資料とスクリプト（読み上げる英文）に加えて、音声へのリンク（YouTube）もある
理科・社会： 1種類ずつ、問題と採点資料がある
定時制の「小論文」の問題と、出典一覧も載っている
ページには「複写し他人に配布したり、別のサイトへの転載を行ったりすると著作権法に違反することがあります」と書かれている。家庭で自分の勉強に使う分には、このページから開いて使えばよい。
本番の形も確かめておく。令和9年度の実施要項によると、学力検査は5教科で、配点はどの教科も90点、合計450点満点だ（大阪府・R9実施要項「一般入学者選抜」（PDF））。時間は、数学と英語で「基礎的問題」か「標準的問題」を使う学校の場合、国語50分、数学50分、英語40分とリスニング15分、理科40分、社会40分である。英語で「発展的問題」を使う学校では、英語が30分、リスニングが25分になる。
解説（塾長の見方）
ここからは私の考えだ。
市販の問題集もよいが、府のサイトの問題には「本番と同じ作り手が、同じ形式で作った」という強みがある。特に大事なのは採点資料だ。たとえば数学B問題の採点資料には、証明の問題に「部分点を与える」と書かれている。答えが合っていなくても、途中の考え方まで書けば点になる問題がある、ということだ。採点資料を読むと、「何を書けば点になるか」が見えてくる。
使い方で気をつけたいのは、まだ全部の範囲を習っていない時期に、5教科をいきなり通しで解かないことだ。点数が低く出て、自信をなくすだけになりやすい。11月の今は、もう習った単元の大問だけを選んで解き、時間を計って「その大問に何分かかったか」を記録するのがよいと考える。
もう一つは、自分の志望校がA・B・Cのどの問題を使うかで、解くべき問題が変わることだ。英語のリスニングも、C問題は別の問題で時間も長い。まず志望校の問題の種類を確かめてから、合うものを選んでほしい。
今できること
府のページをブックマークする： スマホやタブレットで開けるようにしておく。
志望校の問題の種類を確かめる： 国語・数学・英語がA・B・Cのどれか、実施要項の一覧で確認する（大阪府・R9実施要項のページ）。
習った単元の大問から始める： 1日1つの大問でよい。時間を計り、採点資料で丸つけをする。
リスニングは音声で練習する： 音声を聞いて解いたあと、スクリプトを見ながらもう一度聞く。
間違えた問題に印をつける： 12月と1月にもう一度解き直す。
注意点
問題の種類や時間割は年度によって変わることがある。令和9年度の形は、必ずR9の実施要項で確かめること。
採点資料は府が採点のために作った資料で、解き方を細かく説明した「解説」とは違う。分からない問題は、学校や塾の先生に聞こう。
問題を印刷して友だちに配ったり、SNSに載せたりしない。府のページにあるとおり、著作権法に違反することがある。
今の中2からは入試の仕組みが変わる。ここで書いたのは、今の中3が受ける令和9年度入試の話である。
保存用メモ
過去問：大阪府「令和8年度一般入学者選抜 学力検査問題及び採点資料等」のページ
本番：令和9年3月10日（水）9時10分〜、5教科・各90点・合計450点
今週：志望校の問題の種類（A・B・C）を確かめ、習った単元の大問を1つ解く
塾長の一言： 過去問は「力試し」より「本番の形を知る道具」だと考えてほしい。形を知っておけば、3月10日の朝に落ち着いて問題用紙を開ける。今日の1問が、本番の1点につながる。
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