内申点は、中1から？
数字の仕組みを知って、
今の勉強を考えよう。

THE SHORT ANSWER

はい。2027年度の一般選抜・全日制では、3学年の9教科を使います。

大阪府の公式資料では、調査書の評定は中1・中2をそれぞれ2倍、中3を6倍して、9教科を合計します。倍率をかける前の調査書評定は450点満点です。音楽・美術・保健体育・技術・家庭も含まれます。出典1

中1の評定が使われるからといって、「一度の失敗で進路が決まった」と考える必要はありません。まずは制度と今の学習状況を分けて整理し、これから取り組む内容を学校の先生と相談することを、本サイトでは提案します。

450点は、どう計算する？

各学年で、国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家庭・英語の9教科の評定を合計します。「技術・家庭」は合わせて1教科です。各教科は5段階で、学年の合計は45点満点です。出典1

このページには個人の評定や成績を入力する欄はありません。数字を整理する場合は、手元の紙などを使ってください。計算だけで合格可能性を判定するものでもありません。

普通科・専門学科・総合学科はどう違う？学科の選び方を読む →

CHECK THE COURSE, TOO

同じ312点でも、高校・学科ごとに使う倍率を確かめます。

一般選抜・全日制では、学力検査は5教科・各90点で450点満点。学力検査と調査書評定に、それぞれタイプⅠ〜Ⅴの倍率をかけ、900点満点の総合点にします。出典1

たとえば、学力検査が300点、調査書評定が先ほどの312点なら、タイプⅡでは300×1.2 ＋ 312×0.8 ＝ 609.6点です。架空の計算例であり、特定校の合格ラインではありません。

３区周辺で高校を調べるときの、公式資料の読み方

2027年度の府の一覧では、旭高校の普通科はタイプⅡ、汎愛高校の普通科はタイプⅢ、東高校の普通科はタイプⅠです。いずれも国語・数学・英語はB問題と記載されています。ここでは普通科・一般選抜の行を確認しました。同じ学校の別学科や別の選抜まで同一とは判断しないでください。出典4（冊子1〜2ページ）

一覧を開いたら、①年度、②課程と学科、③選抜の種類、④国語・数学・英語の問題、⑤倍率のタイプ、の順で照合しましょう。問題のA・B・Cと、点数にかけるタイプⅠ〜Ⅴは別の欄です。

学校マップで高校を探し、公式サイトを開く →

チャレンジテストの点数だけで、内申点が決まる？

府の説明では、普段のテストや授業などの学習状況を踏まえて学校が評定を決め、チャレンジテストを学校の評価の適切さの確認に使います。「評定平均の範囲」は学年全体の評定平均を検証するためのものです。出典2

ただし、鶴見区・城東区・旭区の家庭は、大阪市の方針も合わせて読むことが大切です。大阪市は、中3の個人の評定についても、府内統一テストの結果と全市の得点分布を用いて、教科ごとの評価基準を確認すると定めています。評定は「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3観点の評価結果を総括します。出典3

そのため、「チャレンジテストだけで全評定が決まる」「チャレンジテストは個人の評価に一切関係しない」のどちらにも単純化しないようにしましょう。自分の評価の確認方法は、学校からの説明をもとに先生へ尋ねてください。このページで個人の評定や学校間の有利・不利は推測しません。

学校全体の平均を、自分の評定として読まない。

学校全体の「評定平均の範囲」は、自分の評定がいくつになるかを直接示す数字ではありません。 資料を読むときは、学年全体の平均か、一人ひとりの教科の評価かを分けましょう。

府の説明は、チャレンジテストを使い学校が付ける評定の適切さを確認する仕組みを示しています。一方、大阪市の2027年度入試向け方針は、中3の生徒について、府内統一テストの結果と全市の得点分布で教科ごとの評価基準を確認するとしています。両方を合わせ、学校からの説明で確かめてください。

先生に聞くことを分けてメモ

本サイトの提案として、「この数字は学年全体の説明ですか」「調査書の評定をどう確認できますか」「次の学習ではどこを改善するとよいですか」と質問を分けてみましょう。個人名や成績をこのサイトへ送る必要はありません。

学校の平均がわかれば、自分の評定を計算できますか？

それだけでは計算できません。平均の説明と個人・教科の評価は別の情報です。自分の評定の確認方法は在籍する学校へ尋ねてください。

通知表と調査書の評定は、必ず同じですか？

府の資料には、評価方法を見直す過程で、通知表等と異なる評定が付く場合があると説明されています。個人の評定が変わるか、どのように確認するかは学校へ確認してください。

この節の確認日：2026年11月6日。出典：大阪府の2026年度調査書評定の説明PDF、大阪市の2027年度入試向け評定方針PDF。本文を確認。新しい基準値や個人票の計算例は加えていません。

TURN NUMBERS INTO NEXT STEPS

点数を責めるより、次に直すことを一つ決める。

ここからは、本サイトが提案する家庭での振り返りです。学校の公式な評価基準や、評定が上がることを保証する方法ではありません。

提出物は、期限と必要な内容を確認して計画に入れましょう。ただ出せば一定の評定になるとは限りません。わからない課題や遅れがある場合は、早めに先生へ相談し、取り組む順番を整理します。

副教科も含め、今週取り組む内容を本人が一つ選ぶと、親子の会話を具体的にできます。過去の評定を繰り返し責めるより、できるようになったことと、次の質問を残す使い方をおすすめします。

学校・塾へ相談する前の、6つの確認。

チェックだけをこのブラウザ内に保存します。個人名・成績・相談内容は入力しません。別の端末とは同期せず、ほかのガイドのチェックとも別に保存します。

チェックはこのブラウザ内に保存されます。

よくある疑問

中3だけ頑張れば、中1・中2の評定は使わない？

いいえ。このページの対象となる2027年度の一般選抜・全日制では、中1・中2の9教科の評定も使います。今後の勉強については、学年ごとの重みだけでなく、学習内容のつながりも踏まえて学校へ相談しましょう。出典1

音楽や美術は計算に入る？

入ります。国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家庭・英語の9教科です。「技術・家庭」を2教科に数えないよう注意してください。出典1

この計算結果で、合格する高校がわかる？

計算結果は配点を理解するためのものです。合格の保証や判定はできません。高校・学科・選抜方式、学力検査、求める生徒像などを公式要項で確認し、在籍校の先生と相談してください。

2028年度入試にも、そのまま使ってよい？

このページの選抜手順を、そのまま当てはめないでください。2028年度以降には制度変更があります。大阪府の制度変更案内と、自分の年度の要項を確認してください。

出典と確認した範囲

確認日：2026年11月4日。対象は2027年度（令和9年度）公立高校入試。主に一般入学者選抜・全日制で調査書を用いる場合の評定と配点を確認しました。全選抜方式・全校の募集条件を網羅するものではありません。最新の府・学校の公式案内を優先してください。

1. 大阪府：2027年度 一般入学者選抜（全日制）の方法（PDF・1ページ）：9教科・学年の重み・倍率・選抜手順。
2. 大阪府：調査書評定の府内統一ルールのお知らせ（PDF・4ページ）：学校が評定を決める過程とチャレンジテストの位置付け。ファイル名にr08を含みますが、2027年度選抜の公式ページ掲載資料として確認。
3. 大阪市：2027年度入試の調査書評定等に関する方針（PDF・1ページ）：2026年4月1日付。中3の個人の評価基準の確認と3観点の総括。
4. 大阪府：2027年度アドミッションポリシー・問題の種類・倍率（PDF）：冊子1〜2ページ（PDFの7〜8枚目）。旭・東・汎愛の普通科・一般選抜の行を照合。
5. 大阪府：2028年度以降の公立高校入試制度の案内：入試年度を混同しないための確認先。
6. 大阪府：2027年度公立高校入試の実施要項：各選抜方式・手続きを確認する入口。

計算例は本サイトが作成した架空の例、家庭での振り返りとチェックリストは編集上の提案です。実在の生徒の成績・合格実績・体験談は使用していません。